学びと教育
学びを社会につなぐ。「日本の国際化」を企業の現場から考える
スタジアムで「買いたくなる気持ち」って、どうつくるの? ── RB大宮アルディージャの課題に、学生チームが本気で向き合った
学生がチャペルのパイプオルガンに挑戦。聖学院大学ならではの「オルガンレッスン」が始まりました
大学の取り組み
料理から広がる、多文化共生。──高校生と大学生が一緒につくった異文化料理教室
クラブ・サークル
【陸上競技部】天皇賜杯第95回日本インカレ男子400m・男子200m ・女子三段跳び結果報告
11 ARTICLES
身近なまちに、学ぶべき歴史がある。醤油のまち・野田市と大宮盆栽村を訪ねた、日本文化学科・村松ゼミ合宿
「正解がない」から考え続ける。川口・芝園団地のフィールドワークで学ぶ多文化共生 ― 留学生とともに、社会のリアルに向き合う ―
文化を未来へとつなぐ力を育む ── 日本文化学科・古典文学ゼミがギャラリー見学・神田神保町古書店街フィールドワークを実施
埼玉・小川町のまちづくり政策に、学生が関わってみた──政治経済学科、「若者未来会議」第1回参加レポート
学生が企画する“本物の学び”。日本文化学科の「一日文化探訪ツアー」で歴史の現場へ――上田城と無言館で感じる「歴史」と「追憶」
「答えのない問い」に挑む、沖縄フィールドワーク。平和と共生を肌で感じる4日間
キミの「関心」が最高の研究に変わる。学生がプロデュースする「沖縄文化探訪ツアー」──日本文化学科フィールドスタディ
キャンパスを飛び出して国会議事堂へ。日本文化学科のフィールドワークで出会う「生きた歴史」
バレーボール×地域活性化。聖学院大学の「インターンシップPBL」授業で、学生たちが正解のない問いに挑む