基礎ゼミAで国際社会を知る

「国際社会」と聞くと、海外や遠い世界をイメージするかもしれません。ですが、その入り口は、実は私たちの身近な地域にもあります。聖学院大学 国際文化学科の「基礎ゼミA」では、フィールドワークを通して、多文化共生や地域の国際化について学びます。1年生初めてのフィールドワークは「さいたま国際友好フェア」への参加。事前学習で問いを立て、現地で人と出会い、振り返りで気づきを深める――。座学だけでは得られない、“リアルな学び”がここにあります。

Step1 事前学習-フィールドワークに向けてー

国際化が進む今、日本の地域社会にもさまざまな文化や価値観が共存しています。しかし、そのリアルな姿は、教科書やSNSだけではなかなか見えてきません。だからこそ国際文化学科の基礎ゼミAでは、「まず現場へ行く」ことを大切にしています。
今回のフィールドワークでは、市民の森 見沼グリーンセンターで開催の「さいたま国際友好フェア」を訪問。事前学習ではグループワークを行い、「どんな国の文化に触れたいか」「どんな人と話したいか」を学生同士で話し合いました。初対面の学生同士でも積極的に交流しながら、自分たちで学びのテーマを考えていく。そこから、“国際社会を知る第一歩”が始まっています。

事前学習の感想

  • 初めてのグループワークで緊張しましたが、みんなと話していくうちに自然と打ち解けられました。大学の授業って面白そうだと思いました。
  • “どんな国を知りたいか”を話し合う中で、自分が知らない文化がたくさんあることに気づきました。
  • 同じグループに何か国語も話せる人がいて刺激を受けました。自分ももっと世界に興味を持ちたいと思いました。

    Step2 フィールドワーク当日―“世界”と出会った一日―

    フィールドワーク当日、学生たちは各国のブースやステージ、グルメエリアを自由に回りながら、実際に多文化交流を体験しました。初めて見る民族衣装や雑貨、初めて食べる海外の料理。さらに、外国出身の方や国際交流に関わるスタッフとの会話を通して、学生たちは“教科書には載っていない世界”に触れていきます。
    約30ヵ国・60団体による各国の料理や文化の体験や、大使館関係者や日本で暮らす外国出身の方々へのインタビューを通して、多様な価値観や生活の違いを学びます。
    さらに、さいたま市の国際交流センターや埼玉県警の方々から、外国人を取り巻く課題やトラブル、多文化共生社会の現状について話を聞き、変化する国際社会への理解を深めました。

    当日の感想

    • 外国の方と実際に話したことで、“海外”が遠い存在じゃなく感じました。もっと語学力をUPさせたいです。
    • 初めて食べる海外の料理や、民族衣装、音楽など、見るもの全部が新鮮で楽しかったです。
    • 大使館の方やボランティアの話を聞いて、日本における国際化を実感しました。

      Step3 事後学習―学びを“体験”だけで終わらせない―

      基礎ゼミAの特徴は、「楽しかった」で終わらせないことです。
      事前学習では、訪問先について調べ、自分なりの目標を設定。「3か国以上の人と話す」「知らない国の文化を知る」など、それぞれがテーマを持って当日に臨みました。
      そして事後学習では、「なぜ印象に残ったのか」「日本との違いをどう感じたか」「自分の価値観はどう変化したか」を振り返り、体験を言葉にして整理します。実際に体験したことを、自分自身の学びとして深めていく――。フィールドワークは、知識を得るだけではなく、“考える力”や“対話する力”を育てる学びへとつながっています。

      次の学びへ―フィールドワークから広がる未来―

      今回のフィールドワークは、国際文化学科での学びのスタート地点です。授業では今後、多文化共生、地域課題、国際協力、ボランティア活動など、より実践的なテーマへと学びを発展させていきます。
      実際に現場で感じた疑問や興味が、次の授業や研究テーマにつながっていく。「もっと知りたい」「もっと関わってみたい」という気持ちこそ、大学での学びを深める原動力です。国際文化学科は、“世界を知る”だけではなく、“自分から世界へ関わっていく力”を育てています。

      事後学習の感想

      • ただ楽しかっただけじゃなく、“なぜ印象に残ったのか”を振り返ることで、自分の考えを整理できました。
      • 自分から質問したり話しかけたりした経験が、自信につながりました。少し積極的になれた気がします。
      • 国際交流は特別なものではなく、地域や日常の中にもあると知りました。これからもっと学びを深めたいです。

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