日常が異文化交流に。国際文化学科「バディ制度」がスタート

1年生が入学して約1カ月。大学生活にも少しずつ慣れ始めたこの時期、国際文化学科では、留学生・日本人学生・教員が参加するランチ交流会を開催しました。この交流会は、新たに始まる「バディ制度」のスタートとなる取り組みです。

国際文化学科が目指しているのは、単なる“国際交流”ではありません。
留学生と日本人学生が日常的に関わり合いながら、「多文化共生力」「対話力」「問題解決力」を実践的に育てていくことを目的としています。
留学生にとっては、日本での生活への安心感や日本語・日本文化を学ぶ機会に。
日本人学生にとっても、異文化理解や語学力を実践的に身につける機会になります。また、文化や価値観の違いに向き合い、相手を理解しようと考え続ける経験そのものが、国際文化学科の学びにつながっています。

今回の交流会は、単発のイベントではなく、これから継続して関わっていく関係づくりの第一歩。今後も学生同士だけでなく、教員も継続的に関わりながら、交流を「学び」として深めていきます。

国際文化学科では、「多文化共生力」「対話力」「問題解決力」を教育の柱とし、ディスカッションやグループワーク、フィールドワークなどを通じて実践的な学びを展開しています。

一方で、留学生と日本人学生が同じキャンパスで学んでいても、授業外の日常的な交流は個人の積極性に委ねられる部分が多く、継続的な関係づくりには課題もありました。

そこで国際文化学科では、一部の学生だけではなく、学科の学生全員が異文化交流を経験できる環境づくりを目指し、「バディ制度」をスタートしました。

今回の交流会は、アドバイザークラスごとに教員研究室へ集まり、ランチやお菓子を囲みながらスタート。日本人学生、留学生、教員が参加しました。

「どこの国から来たの？」「同じ授業を履修してる？」といった会話から始まり、次第に「日本語にまだ自信がない」「病院に行きたいけど不安」「もっと英語を話せるようになりたい」といったリアルな悩みも共有されるように。参加した学生たちは、連絡先を交換し、次の交流を約束する姿も見られました。

参加者からは、「楽しかった」「次回が楽しみ」「もっと話してみたい」という声も。国際文化学科では、こうした日常の対話こそが、学生を成長させる“リアルな学び”になると考えています。